慧英美少儿国际英语—提高英语听说能力

发布时间:2020-07-03

慧英美少儿国际英语—提高英语听说能力

慧英美少儿国际英语,旨在帮助4-12岁少儿提高英语听说能力,成为具有国际竞争力的人才。联合新加坡基础教育研发机构,慧英美少儿国际英语—提高英语听说能力使少儿英语学习与世界先进方法同步。以数码化多媒体为主导媒介,以网络为载体,以互动式学习为基本理念,倡导快乐、高效、轻松的学习方式,鼓励孩子在充满快乐的课程中主动学习,提高其综合素质。

由中外教结合,采用世界先进的沟通式教学法,结合多媒体技术、语音识别技术及内容丰富的知识库系统,以多方位、多通道、立体化的方式呈现内容,提供便捷、有效的方式帮助学生进行课程的学习。

教学理念

语言学习是技能发展 学习语言就像学习弹奏一种乐器一样。频繁而有效的练习是其关键。听和说两项技能对速度有很高要求。当你听或说的时候,你几乎没有时间去处理语言信息,更没有时间像阅读文字的时候那样处理语言信息。你没有时间去回想学过的某个单词或语法规则。你的反应必须是自动的,即时的。要发展这样的反应能力,练习和重复就成为关键。发展技能需要有效的练习慧英美少儿国际英语—提高英语听说能力 对大脑和长效记忆形成过程的研究显示,重复对技能培养是非常重要的。听和说都属于技能,而非知识。要发展听和说的技能,你必须能够对输入的语言信息进行自动解码,而不是通过思考或死记硬背。人类大脑原本就是这样工作的,但前提是你进行练习,练习,再练习! 文字支持阻碍听说技能的发展听、说与阅读分别使用大脑里不同的路径。依赖文字的辅助会干扰听说能力的培养。研究显示,过早使用文字功能会降低听说能力发展的速度。它可能让人感觉舒服,但学习效果不好。 多媒体的多渠道信息输入方式使你有可能延迟使用文字,而先从听和说入手。学习某一课时,要努力保证不使用文字支持,直到你听懂了所有关键句并重复跟读了每一个关键句。构筑语言框架是关键 在大脑中,所有的语言点都应该存放在适当的地方,以方便快速记忆并随时取用。如果把英语语言比喻成一棵大树,英语的概念构架和语法结构就像大树的树干和树枝。单词和短语则如同枝上的叶子。随着“树干”慧英美少儿国际英语—提高英语听说能力和“树枝”的健康生长,“树叶”才能茂盛。练习会使“树枝”变得强壮并有“黏着性”。这样,新词汇就更容易被记住。如果没有这些枝干,再多的树叶也会掉落下来,最终被忘掉。 掌握关键性的语言模式,即语言的“树干”和“树枝”,有助于新词汇的掌握,而且比传统方式更快地促进长效记忆的形成。尽管很多人仍希望靠死记硬背单词和短语学习语言,但是这种方法的效率很低。短时间、高频度、有规律的学习最高效! 研究表明短时间、高频率的学习方式比长时间低频率的学习方式更有效。定期的、反复的学习可以缩短总学习时间。最理想的方式是每天都学习。欲速则不达 学生容易犯的最大错误是试图尽快的学完每个单元。但是这样做是不能够培养有效交流所需的基础技能和自信的。大多数这样学到的东西还是会忘掉的。 如果你在很多天内多次去学习每个单元、进行口语练习并经常复习,你的总体进步就会非常快,你习得的语言技能也能够得以保持。 请记住:熟能生巧!

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